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  2. 深圳有2000萬人沒有正規大學教育局長做了一個演講:研究和設計
    發布時間:2018-09-03 09:29:31  來源:鄭州網站優化公司-朗創營銷  瀏覽次數:662
    今天上午,2008深圳教育系統培訓和校長暑期研討會在深圳外國語學校初中舉行。面對700多位校長和市區教育行政人員,教育工委書記張繼紅深圳市委書記、市教育局黨組書記、市教育局局長張繼紅在40分鐘的講話中發表了題為學校管理方式:善待教師的特別講話。講了20次關于善待教師、直言不諱地談了一些存在的問題,呼吁全社會尊重教師、重視教學,在深圳的教育體系中引起強烈的共鳴。

    芬蘭人口只有50萬左右,是北歐的一個小國,但芬蘭的基礎教育享有世界聲譽。張說,去年,他視察了芬蘭的教育,并相信芬蘭一流的教育質量得益于一個優秀的教職員工。

    在芬蘭當老師不容易。張說,芬蘭中小學教師要求很高,即使作為幼兒園教師,也有碩士以上學歷。其次,綜合素質要求很高,要求教師有高尚的道德修養。性格優良,綜合素質優秀。教師的任務十分繁重,國家往往只有一個教學大綱要求,具體內容由教師自己組織決定。

    盡管任務繁重,芬蘭教師的終身學習意識很強,也很靈活。除了教學之外,芬蘭教師每天花不少于一個小時的時間進行教育研究和思考,張說。此外,芬蘭還形成了良好的社會氛圍,高度真實。調查期間,一位芬蘭政府官員告訴他,對教師的信任和支持總是高于評估。

    芬蘭教育對深圳教育有何啟示張繼紅說,第一是努力創造良好的條件,讓每一位教師都能夠繼續成長為最優秀的教師。如果我們善待教師,關鍵是教師是否能夠繼續專業成長。第二,我們應該高度關注教師的權利和利益。第三,要營造尊重教師、重視教育的良好社會氛圍,吸引越來越多的優秀青年加入教師隊伍,使教師成為最值得信賴、最受尊敬的職業。

    到2018年6月,深圳有530000名兒童在幼兒園,名列四線城市第一,145萬中小學生,四線城市第二。面對龐大的教育規模,張說,學校之間的最大差距是n。不是設備、設施和學校條件,而是教師之間的差距,教師是促進教育均衡和素質提高的核心因素。

    城市教育規模龐大,師資隊伍龐大。張繼紅在深圳市中小學引進了近12萬名全日制教師。這一群體年輕,35歲以下占近40%,前任特使以外占60%以上。45歲或45歲以上的教師只占20%左右。然而,根據市教育院去年對市內3萬多名中小學教師的調查,37%的教師對學校最不滿意,因為他們覺得讓他們感到舒適,讓他們感到信任和尊重,可以激發他們強烈的內在動力和長期的自我發展熱情,可以引導他們不斷的自我超越,最終成長為優秀的教師。

    張繼紅呼吁努力緩解教師面臨的各種壓力,包括教育壓力、專業發展壓力、生活壓力。他對700多位市長說:親愛的校長,如果老師不開心、不開心,學生就不會快樂??鞓?。

    張繼紅就如何加強深圳教師隊伍建設提出了四點建議:在加強師德教育的同時,大力推進人文管理,加強人文關懷,尊重師德建設。OOL規則

    完善重大事項集體決策制度,完善校務公開制度,特別是教師職稱評聘、績效工資分配、獎勵獎勵等與教師關系密切的重要事項。要廣泛征求教師意見,充分發揮教學代表大會和教師大會的積極作用。張繼紅說,教師切身關心的問題,多聽取教師意見,多尊重教師意見,教師可以自己做決定,真正開放、透明、公平、公正。

    作為人口超過兩千萬、近二百萬中小學生和近一萬九千名教師的特大城市,深圳目前沒有專門的師范大學。張繼紅透露,市政府正在研究建立一所高水平師范大學。他說,過去,深圳的教師主要依靠引進外籍教師。今后,單獨引進外籍教師是不可行的,教師的自我修養能力應該不斷提高。

    在提高教師學歷方面,張繼紅說,新幼兒園教師原則上應具有大專以上學歷;新小學教師應具備本科以上學歷;新中學教師應具備研究生學位。原則上,教育主管部門應盡一切努力做好教師繼續教育工作,充分利用與香港毗鄰的區域優勢,加強與香港教師繼續教育的合作。

    關于教師職稱制度改革,張繼紅說,深圳率先將教師職稱評聘權下放到全國學校,這個方向是正確的,我們必須堅持。然而,如何更好地發揮引導教師專業成長的作用,還需要更廣泛、更深入的實踐探索,以使評價過程公開、透明和公平。

    針對教師待遇和住房問題,張繼紅坦率地說,正在努力把教師住房納入全市人才住房保障體系,積極提高班主任津貼,積極推進教師入住后工作。城市基礎教育體系中高層次人才的引進與管理措施的確定,與引進高層次基礎教育無關。中級人才與現有高層次人才可以同等對待。善待教師,待人友善。對他們來說。我相信社會能夠理解他們。政府必須支持他們,這就是我們應該做的。

    經過多年的積累,一年一度的中小學校長協會已成為深圳教育的名片,每年,作為新學年的第一次講座,市教育局領導發表的講話無疑將是一個重要的課題。在統一認識、明確方向、共同努力、開拓創新等方面具有重要作用。

    自2016年8月任深圳市教育局局長以來,張繼紅在校長會議上發表了三次演講。2016年夏天,在深圳教育調查之后,張繼紅主任在講話中指出,盡管深圳鎮已發展成為教育強市,公共學位短缺,優質教育資源供給不足。在會上,他強調了建設一支優秀校長隊伍的重要性,呼吁他們成為情感教育者、現代學校建筑師和校園安全保衛者。

    深圳一貫特別重視提高中小學生綜合素質。2017年,張繼紅書記與校長分享了關于深圳教育特色建設的思考。他強調要抓狂。從創新人才的培養、身體健康、藝術素養和國際視野四個方面提高深圳基礎教育的質量。

    今年1月,黨中央、國務院頒布了《關于全面深化新時期教師隊伍建設改革的意見》。

    近年來,深圳教育進入了快速、高水平的發展軌道,隨著深圳教育規模的不斷擴大,教育質量均衡水平的進一步提升,建設一支敬業、專業的教師隊伍顯得尤為迫切。

    張繼紅主任今年演講的主題是親切地對待老師。他認為,這是校長的責任和使命,也是師資隊伍建設的關鍵,希望深圳市的校長努力善待教師,努力形成優秀教師脫穎而出的生動局面,優秀教師聚集在深圳,優秀教師積極參與創業。

    談到深圳師資隊伍建設,張繼紅運用了這樣一套數據來說明:2015年,全市五名考生一本書,今年全市三名考生一本書,今年錄取率為32%,有75名學生考入清華和北京大學,還有馬云。其中有Tsinghua和北京大學的成績。他們選擇了在香港和國外學習,這些卓越的成就得益于一支致力于工作、熱愛崗位、優化結構、具有較高專業水平的教師隊伍。

    此外,深圳許多中小學都在加強師資隊伍建設和親切對待教師方面進行了廣泛的探索,并取得了豐碩的成果。

    這些做法和經驗在我市是無窮無盡的,實踐證明有效的經驗和做法應該被很好地總結、提煉和推廣。